北郵檔案管理系統(tǒng)

希望您能盡早找到滿意答案高考填報志愿有幾種模式？有什么優(yōu)缺點？

趙京：應該說全國現(xiàn)在有三種主要的模式，一種模式是考前，就是在高考沒有舉行之前就填報了，現(xiàn)在全國就剩北京和上海，大概有7個城市是考后卷子沒有填之前進行填報，這是考后估分報，大部分城市采用考后，卷子判完了然后來填報，這三種模式各有優(yōu)缺點，考前報，這個時候我們考試還沒有進行，那么我們的成績還沒有出來，這個時候填報的時候是根據(jù)平時你在班里邊和學校里邊成績的好壞，它多多少少體現(xiàn)出你平時會怎么樣，考后估分報，在我看來也是比較難的，其實這種方式的一個原因是因為考前的時候我們都很忙，我們希望把大部分的時間讓學生復習功課，這樣我們就把填報志愿拖到了考后，考后估分，你對于自己的成績把握比較好一些。這樣不會出現(xiàn)這次一模沒有考后，二模考得特別好，我到底用一模填報還是用二模填報。但是由于考后估分的時候，整個卷子還沒有判出來，其實考生依然不知道自己的成績到底是在整個城市里會怎么樣，所以他們也存在著難點，從去年教育部開始實行平行志愿，所以今年的很多省市是考后出分按照平行志愿，這樣的話，等你報考的時候，你這個考試發(fā)揮得好壞已經不是一個決定因素，這樣的話，相對來說，你用來考慮的因素會少，使得你的報考會比較簡單一些，這是考后知分，并且知道自己排名，按平行志愿的好處。

考后還有一種情況，考后你得分數(shù)拿到了，但是你不知道自己在全省里邊排多少名，對于這些考生也存在著一個類似于考后估分報的難度。

今年填報志愿和歷年相比有什么變化？

趙京：今年對于全國來說，最大的變化就是有更多的省市實行了平行志愿，應該到今年截止全國實行平行志愿的省市可能有18個，有很多是去年還不是平行志愿，今年開始是平行志愿了，這是最大的變化。

對這些考生來說，一個好處就是平行志愿報考的難度相對減少，但不好的事情是，過去我們知道怎么報，現(xiàn)在我們不太知道，就是一種新的模式出來，這是今年來說，應該是最大的變化。
平行志愿填報應注意什么？

趙京：我先把平行志愿的錄取的規(guī)則稍微說一下，平行志愿它實際上是按照考生的分數(shù)來錄取的，也就是在錄取的時候，我們可以假想我們所有的考生排著一個大長隊，分最高的人進門我們先錄取，這樣的話，誰的分數(shù)高，誰就先錄取，這種方式的話，你的高考成績成為你高考填報的唯一的一個因素，某種意義上我們強調了按照分數(shù)走的一個趨勢，跟我們整個高考的要求變化其實是不一樣的，高考想進行素質教育，但是我們高考填報的時候卻強調了按照分數(shù)走。這樣的話，你得分數(shù)越高，你就越容易被錄取，所以等到錄取你的時候，所有比你分數(shù)高的考生都已經錄取完了，他們或者是被錄取，或者是被刷掉了，這個時候你手里邊拿的是你所填報的這幾所院校，如果這幾所院校還有名額你就會被錄取，你這幾各院校都已經錄滿了，你就已經落榜了，就沒有其他的機會了。

所以這是填報錄取的方式，我們如果填報平行志愿我們怎么辦，第一個今年實行平行志愿的省市沒有東西參考了，我們應該意識到平行志愿解決一個問題，解決一個高分學生落榜的問題，也就是說，過去我們可能10個學生里邊有三個人，由于志愿沒有填報好，他們不能進入一個相對比較好的學校，今年實行平行志愿以后，可能三個人里邊就剩一個人了，我們如果意識到如果我們得分數(shù)特別高，我們可能在考生中占一個中上等，過去由于別的考生的失誤他就沒有占據(jù)特別好的學校的位置，你就有機會進入一個比較好的學校，今年由于這些人他們的失誤沒有了，所以你能夠去的學校的可能性就減少了，也就意味著對于今年第一次實行平行志愿的省市，你對自己能去的學校的期待值應該降低，而不是因為有了平行志愿，我可以去更好的學校，這個想法是錯的。

應該說平行志愿的好處在于第一，減少你的風險，第二是減少你的報考難度，你的風險減少了，必然你的機會就可以更少，因為我們知道生活中風險越高機會相對來說就越大，這個時候，由于風險減少了，你能去到更好的機會就變得小了，你自己的定位，因為可以報好幾個學校，你如果定好了一個，就是根據(jù)往年的情況定好了位置，你可以報得比較好，你落榜的機會特別少，那么這個考生就會問，我怎么來定位，其實一個比較簡單的原則就是往年你能報的這個學?？赡芤廊贿€是你今年應該報的第一所學校，考生中，在我遇到的這些考生他們會這樣，過去的時候說我能夠報比方說北郵，今年的時候平行志愿我是不是就可以試一下清華、北大了，其實這個想法基本上是不成立的，你過去的時候你的成績可能能讓你報北郵，今年應該是平行志愿第一個學校就報北郵，而你能夠進入的學校就應該是在北郵之后。就是你平時以后可能根據(jù)往年的情況你不想報的學?？赡芮∏∈墙衲昴阕钣锌赡苓M的學校。所以這是一個簡單的給自己定位的一個方法。就是按照去年的資料，然后找出去年，不想今年是不是平行志愿，如果今年不是平行志愿我怎么報，把那所學校挑出來，把那所學校作為平行志愿的第一所學校去報，可能是最合理的。

主持人：那也就是說，要降低自己對學校的一個標準是嗎？

趙京：對。降低自己對于一個好學校的一個期待值，這還會反映在哪兒呢？我們錄取的時候有一個一本線和二本線和三本線，這個一本線是干嘛呢？一本線實際上是考試院劃的一條指導線，它或者是一條資格線，它表明如果你的成績超過了一本線和二本線，你能夠參與一本和二本的競爭，這是什么意思呢？假如說有一所學校沒有人報，只有你報了，如果我們今年劃得一本線是550分，你考了554分，即使這個學校招10個人只有3個人報，你是第四名，你依然不會被這個學校錄取，這是一個資格線。

第二個是考試完了以后，如果有些學校沒有錄好，它會把剩下的名額拿出來，讓大家再去填報一次，我們稱為補錄或者是補報，如果你得分數(shù)達不到批次線，你就不能夠參與這個報告，過去按照平行志愿的時候，由于很多學生由于高報，他會不被錄取，不被錄取，如果你填好了，你的成績即使在批次線附近你也有希望，因為批次線通常來說是按照招生計劃人數(shù)來定的，比方說我們一本招生2萬人，一般來說，會把批次線定在22000或者是23000人所對應的成績，只招收2萬人，所以只有3000人過了一本線，但是不能被一本錄取，因為學校錄取的人數(shù)是定了，往年的情況由于很多高分學生落榜，那么你的成績在23000名，如果你填報好了，你依然是有希望的被學校錄取，但是今年由于實行了平行志愿，所以很多學生，就是高分學生不會落榜，那么你的成績如果就在批次線附近，你能夠被錄取的可能性相對來說要比往年更小一些。
平行志愿是不是不利于考生？

趙京：我認為一件事情都應該說是有利有弊，這個問題我也跟一些老師進行討論過，咱們來舉例子最好的學校，比方說北大、清華，像清華這個學校我覺得他們不會得到特別多的實惠，因為如果按照考后出分報，他們已經把全國最好的學生給弄走了，對于他們來說，我覺得可能無所謂。

中檔學校，過去的時候，他們應該說招收了一些高分的學生，也招收了一些相對來說低分的學生，因為出現(xiàn)了今年報考不好的時候，他們會收高分的學生也會收低分的學生，平行志愿的一個好處或者說是平行志愿的一個結果，就會使得這個學校錄取的人，他們的分數(shù)都非常接近，除非這個報好的特別極端的時候，過去的時候我們的學校最好的學生和最差的學生可能相差的分數(shù)能夠有70分，這個實行平行志愿以后的話，我們可能相差的分數(shù)只有40分，也就是說，進來的學校的學生的檔次是比較接近的，比較接近的話，我校從教學管理和學生一塊兒學習來說，可能會有一些好的管理上的問題，但是我認為，在一個學校里邊學習，高分學生，好學生是有對學習不是特別好的學生是有帶動作用的，其實在一個學校里邊，有好的專業(yè)，有一些好的學生和一些學校不是特別好的專業(yè)，學生質量比最好的學生，比最好的學生差一些，那么這些好的學生是有帶動作用的，所以我認為，好學生可以帶動一批人，平行志愿實行以后，這種趨勢實際上是沒有了。從整體上來說，越靠近批次線的學校，往年錄取的學生都在一本線和二本線附近，今年能錄取好學生的可能性就相對來說更少了，那么這個學校里邊就沒有那么多優(yōu)秀的學生能夠幫助他們來整體來提高。這個的話，可能對于靠后的學校，他們可能并不是特別高興。

因為網上也有兩所大學的校長是反對平行志愿，因為他認為平行志愿實際上并沒有給高校帶來非常多的好處，細分起高校來說，比方說湖南，湖南實行平行志愿已經實行5年了，一開始的時候，高校是比較反對平行志愿的，湖南省的考試院就給學校做工作，給他們講了平行志愿的好處，當你沒有得到高分學生的時候，你也避免了由于報考不均勻，你今年招了非常不好的低分的學生，所以從高校來說也慢慢認可這件事情了，所以一件事情有好處也有壞處。
志愿填報“調劑”項，該填“是”還是“否”？

趙京：無論是考平行志愿還是非平行志愿都會問的問題，在平行志愿當中，我們應該意識到你有五個或者是三個學校要填報，但是你填報的是同一個批次中的一個志愿，在這種情況下，如果你填“不服從分配”，當你的專業(yè)沒有滿足的時候，按過去來說，你還有機會在這個批次里邊被另外一所學校錄取，但是實行平行志愿以后，你實際上填“服從”和“不服從”是在決定你要不要留在一個批次里面，也就是說，比方說一本的學生，當你填不服從的時候，過去你是在決定我要不要留在這個學校里邊，因為你還有機會，留在這個批次中的其他學校，那么現(xiàn)在你在填服從不服從的時候，你要意識到你是在決定我想留在一本還是不留在一本，因為當你填“不服從”，而這個“不服從”起作用的時候，你就離開一本了。就只能由下一個批次的院校來錄取。因為這樣的話，你如果被這個學校提檔了，那么這個學校如果能滿足你的五個專業(yè)，你填服從不服從對你沒有影響，但是如果他什么時候看這個東西了，如果你填報的這幾個專業(yè)，比方說六個專業(yè)或者是三個專業(yè)都沒有滿足需求，那么他就會看你的“服從”還是“不服從”，如果你服從了，他就會調劑到另外一個專業(yè)讓你留在這個學校學習，如果你填了不服從，那么學校沒有辦法就會把你的檔案退掉，你在決定你是否留在這個批次。

另外現(xiàn)在高校錄取其實是比較人性化的，也就是怎么樣呢？你看清華大學的招生章程寫得非常清楚，最大化的滿足考生的專業(yè)需求，也就是說，它不是那么簡簡單單的就是按照一個規(guī)則往下走，它會根據(jù)你的情況去進行來調劑，所以到學校里邊，你可能會發(fā)現(xiàn)按照我的成績，我應該進我去的第四個志愿或者是第三個志愿，結果我本來可以去的第三個志愿有一個學生的成績比我低，你可能覺得這個很不公平，但是實際上的話，可能是學校為了極大化滿足考生的志愿而不得不采取的一種措施，在這種錄取的情況下，如果我們相信高校，我覺得大部分的考生如果沒有特別好的理由還是應該填“服從分配”的，服從專業(yè)調劑。

在選擇專業(yè)的時候，有些考生很極端，他就說我只去這一個專業(yè)或者是這一兩個專業(yè)，這種學生，家長非常不喜歡，這個學校里邊你只選擇這兩個專業(yè)，這兩個專業(yè)不錄取你，你就不去，如果你的專業(yè)你都不想給填滿，那我覺得，你這個專業(yè)服從調劑你也就不用服從了，因為你把這個機會都已經給出去了，所以作為家長來說，如果我們填報的時候，應該盡量跟考生進行溝通，讓他選擇的專業(yè)范圍更大一些，或者是你選取的這個學校里邊，它能夠選的專業(yè)更多一些，上的星期的時候，我在天津跟一個家長溝通，他的小孩就特別想學物理，我就跟他講說，如果這個物理專業(yè)不能夠錄取你的話，你應該考慮和他相似的專業(yè)，比如說物理學有幾大分支，你要是說你學不了這個純物理的，你可以考慮光學，可以考慮電子方面的，甚至可以考慮力學方面的，它都是物理方面的一部分分支，學好以后，可能到你上研究生(論壇) 的時候，你就能夠轉回到去學比較純正的理論物理這種。因為全國開理論物理的學校其實很少，所以在選擇專業(yè)的時候，我們要讓家長選擇更多的專業(yè)，同樣兩所學校可能分數(shù)都差不太多，這個學校有更多的專業(yè)滿足你，而那個學校只有一個或者是兩個你想去的專業(yè)，那個專業(yè)好，可能我們有的時候會放棄那個學校選擇這個，給他一個比較多的機會選擇一個合適的專業(yè)，這是填寫服從或者是不服從專業(yè)調劑，大部分情況下要填寫服從，另外說服考生要接受大部分的專業(yè)，畢竟我們上大學不完全學的是一種專業(yè)，我們學的是一種能力。

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